開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，必須把檢視問題貫穿全過程，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，真刀真槍解決問題。對待問題是何態(tài)度，檢視問題是否深入，剖析根源是否透徹，是檢驗(yàn)黨員、干部黨性的“試金石”。毛澤東同志說過：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講‘認(rèn)真’?！敝v認(rèn)真不僅是態(tài)度問題，而且是方法問題，還是作風(fēng)問題。檢視問題貴在認(rèn)真。

習(xí)近平同志指出：“無論什么時(shí)候，問題總是客觀存在的，怕就怕對問題熟視無睹、視而不見，結(jié)果小問題變成大問題，小管涌演變?yōu)榇笏??！秉h員、干部帶領(lǐng)人民群眾干事創(chuàng)業(yè)難免會(huì)遇到各種問題，有問題并不可怕，怕的是不能認(rèn)真檢視問題、真心解決問題。當(dāng)前，一些黨員、干部在檢視問題時(shí)仍存在避重就輕、避實(shí)就虛等現(xiàn)象，沒有從思想上高度重視起來。態(tài)度不端正，檢視問題就會(huì)“失焦散光”，整改起來也就無從下手，最終淪為“只聞樓梯響，不見人下來”的假把式。這與開展主題教育是格格不入的。

認(rèn)真檢視問題，必須有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，敢于并善于自我解剖。躬身自省、檢身正己，是黨員、干部錘煉自己的必修課。老一輩無產(chǎn)階級革命家之所以能始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，同他們自覺做到“認(rèn)真自省、覺察己過”是密不可分的。黨員、干部不掩飾缺點(diǎn)、不回避問題、不文過飾非，以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度來發(fā)現(xiàn)自身的不足和短板，以徹底的自我革命精神正視和解決問題，就能蕩滌思想塵埃，永葆共產(chǎn)黨人的初心，切實(shí)肩負(fù)起黨和人民賦予的使命。

有的放矢事易成，無的放矢事難成。認(rèn)真檢視問題重在找準(zhǔn)“靶子”，把存在的問題找具體，列出問題清單，這樣才能確保整改落實(shí)不空不虛、取得實(shí)效。達(dá)到這一點(diǎn)，就要找準(zhǔn)參照物，“標(biāo)尺”精準(zhǔn)了，才能看到差距在哪里、短板是什么。黨員、干部要自覺對表對標(biāo)，對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，防止老問題穿上“隱身衣”、新問題躲進(jìn)“青紗帳”。認(rèn)真檢視問題還要廣泛聽取人民群眾的意見建議。俗話說，當(dāng)局者迷，旁觀者清。對黨員、干部身上存在的一些問題，人民群眾往往最有發(fā)言權(quán)。黨員、干部不能關(guān)起門來搞自我革命，而是要廣開言路、暢通渠道，將群眾意見建議收集起來、反映上來，從中發(fā)現(xiàn)真問題。

認(rèn)真檢視問題，關(guān)鍵在找準(zhǔn)問題實(shí)質(zhì)、挖深問題根源、觸及思想深處。黨員、干部要善于運(yùn)用矛盾分析法，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面進(jìn)行深入剖析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，切實(shí)弄清哪些問題是體制機(jī)制弊端造成的，哪些問題是思想認(rèn)識(shí)不到位造成的，哪些問題是工作責(zé)任不落實(shí)造成的，哪些問題是條件不具備一時(shí)難以解決的，進(jìn)一步明確努力方向和改進(jìn)措施。

初心不變，使命不改。通過認(rèn)真檢視問題，找差距、查短板，以“靶向治療”著力解決問題，把問題清單變成效果清單，讓人民群眾真正得到實(shí)惠，就能不斷增強(qiáng)人民群眾對黨的信任和信心，筑牢我們黨長期執(zhí)政最可靠的基礎(chǔ)，推動(dòng)黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展。