“這臺顯微鏡是1938年德國制造，二戰(zhàn)期間由美軍從德軍手中繳獲，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北最終成為華北軍區(qū)干部療養(yǎng)院血庫中的一員，我當(dāng)時(shí)就是靠它開展工作……”

連日來，第二炮兵總醫(yī)院組織廣大醫(yī)務(wù)人員參觀院史館，一幅幅圖片，一組組數(shù)字，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了醫(yī)院從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的坎坷和艱辛。當(dāng)輸血科主任李軍看到館內(nèi)陳列的一臺老舊顯微鏡時(shí)，站在儀器前情不自禁地向大家講述起它的來歷。

回眸歷史感慨萬千，感悟發(fā)展激情澎湃，展望未來使命在肩。第二炮兵總醫(yī)院結(jié)合部分官兵對“取得輝煌成就靠什么”、“履行神圣使命為什么”問題把握不夠，廣泛開展讀書年活動(dòng)，為團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)干部配發(fā)了《苦難輝煌》、《中國震憾》、《日出東方》等數(shù)十本學(xué)習(xí)書籍。結(jié)合醫(yī)護(hù)工作繁忙、時(shí)間難集中的特點(diǎn)，為基層科室配發(fā)了“流動(dòng)圖書箱”，讓大家見縫插針閱讀各類書籍，在讀好書中牢記強(qiáng)軍目標(biāo)。邀請軍隊(duì)院校教授來院作專題報(bào)告，利用黨日活動(dòng)、早交班等時(shí)機(jī)積極開展課后討論，消化和吸收課堂內(nèi)容。

為豐富教育內(nèi)容，第二炮兵總醫(yī)院有計(jì)劃、分批次組織全院醫(yī)務(wù)人員參觀院史館，目睹醫(yī)院組建10多年來的發(fā)展足跡，每個(gè)人的心靈受到震憾，大家發(fā)自內(nèi)心地說：“正是因?yàn)闊o數(shù)前輩辛勤耕耘和奮力拼搏，醫(yī)院今天才會(huì)有嶄新的病房大樓、尖端的醫(yī)療設(shè)備、先進(jìn)的診療技術(shù)，我們一定要把前輩的接力棒傳承好，把醫(yī)院的成果運(yùn)用好！”政治部門還將醫(yī)院發(fā)展成果制作成展板懸掛在主干道的櫥窗內(nèi)，通過新舊圖片對比，讓廣大醫(yī)務(wù)人員感受到成績的取得來之不易，真正把醫(yī)院當(dāng)成自己的家，去好好珍惜它、努力建設(shè)它。還鼓勵(lì)廣大官兵發(fā)揮特長，舉辦“我眼中的醫(yī)院”主題書畫攝影展，通過手中的筆和相機(jī)將醫(yī)院的發(fā)展變化真實(shí)展示在大家面前，激發(fā)“我是二炮人我光榮、我是總院人我盡責(zé)”的榮譽(yù)感和使命感。

相關(guān)部門還充分利用地方的豐富資源，延伸教育課堂，組織官兵參觀軍事博物館、圓明園、中國航空博物館等，重溫入黨誓詞，尋覓革命先輩足跡，唱響紅色歌曲，用歌聲表達(dá)對革命先烈的敬仰之情，增強(qiáng)知黨報(bào)國愛軍隊(duì)的深厚感情。廣大官兵積極撰寫觀后感在院網(wǎng)展示，將一人體會(huì)變成共有資源。

在教育活動(dòng)中，該院還注重搞好點(diǎn)滴滲透，舉辦先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)，請表現(xiàn)突出的醫(yī)護(hù)人員登臺講述自己在醫(yī)院的成長經(jīng)歷和體會(huì)，使廣大官兵明白一個(gè)理：先進(jìn)典型的涌現(xiàn)，得益于醫(yī)院可喜的發(fā)展形勢，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。激發(fā)官兵為醫(yī)院奉獻(xiàn)、為科室出力的熱情，為推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展作出更大更新的貢獻(xiàn)。

第二炮兵總醫(yī)院注重把教育活動(dòng)與解決官兵現(xiàn)實(shí)思想問題結(jié)合起來，區(qū)分現(xiàn)役軍人、文職人員、聘用人員三大類別，分層次、分類別組織開展“從軍人持續(xù)漲薪看我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好前景”、“醫(yī)院發(fā)展變化靠的是什么”大討論，引導(dǎo)大家正確看待改革的曲折性和艱苦性，充分認(rèn)清“生活條件的改善和幸福指數(shù)的提高，是因?yàn)辄h的政策好和和改革開放的道路好”的問題，進(jìn)一步堅(jiān)定報(bào)效國家、獻(xiàn)身使命的信心和決心。