3 一個人、一所學(xué)校，吸引總書記的目光

△習(xí)近平考察山丹培黎學(xué)校和山丹馬場

20日下午，習(xí)近平總書記來到張掖市山丹縣。在縣城，他考察了一座有故事、有淵源的學(xué)?！降づ嗬鑼W(xué)校。

△甘肅省山丹培黎學(xué)校。（央視記者馬凌峰、陶鵬飛、李浩男拍攝）

談到山丹培黎學(xué)校，就不能不提一個人——路易?艾黎。艾黎（1897-1987）是新西蘭人，1927年，他首次來到中國，就再也舍不得離開。1987年，在中國工作生活60年的艾黎在北京去世。鄧小平為他題詞：“偉大的國際主義戰(zhàn)士永垂不朽?！?009年，他被評為中國的十大國際友人之一。

△路易?艾黎

1942年，艾黎在陜西鳳縣雙石鋪創(chuàng)辦了培黎工藝學(xué)校。他取名“培黎”的寓意之一，是為中國的黎明培育新人。1944年，培黎學(xué)校遷到了邊陲小城——甘肅山丹。在這里，艾黎探索發(fā)展“手腦并用，創(chuàng)造分析”的新型教育，為中國培養(yǎng)技術(shù)人才。

△座落在校園的這座雕像，艾黎（右）懷里依偎著一個活潑可愛的孩子，左手撐著頭似乎在思考，右手指在艾黎手心寫著什么，形象地寓意了艾黎倡導(dǎo)的“手腦并用，創(chuàng)造分析”的教育理念。

1953年，培黎工藝學(xué)校遷至蘭州，更名為蘭州培黎石油學(xué)校，也就是今天的蘭州城市學(xué)院。1985年，在艾黎提議下，山丹培黎學(xué)校恢復(fù)重建。

△這是坐落于山丹培黎學(xué)校的艾黎故居，1989年10月建成。（央視記者章猛拍攝）

△這是艾黎用過的打字機和照相機。（央視記者王鵬飛拍攝）

山丹培黎學(xué)?，F(xiàn)有教職工2000多人，開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝等專業(yè)12個，建有電子電工、汽修等專業(yè)實驗室和實訓(xùn)操作車間45個，為甘肅乃至全國培養(yǎng)了近2萬名實用技術(shù)人才。2006年，被教育部認定為“國家級重點中等專業(yè)學(xué)?！薄?/p>

在山丹培黎學(xué)?？疾煺{(diào)研時，習(xí)近平總書記實地了解當?shù)芈殬I(yè)教育培訓(xùn)等情況。

△山丹培黎學(xué)校學(xué)生正在加工皮帶輪。（央視記者關(guān)舟拍攝）

在山丹、在蘭州、在北京，培黎學(xué)校開枝散葉。1984年，艾黎擔(dān)任了北京培黎職業(yè)學(xué)院首任名譽校長。2017年，是艾黎誕辰120周年。習(xí)近平總書記在給中國工合國際委員會、北京培黎職業(yè)學(xué)院的回信中說，“艾黎與中國人民風(fēng)雨同舟，在華工作生活60年，為中國人民和新西蘭人民架起了友誼之橋”。在此前的2014年11月，習(xí)近平在訪問新西蘭期間參加招待會時也提到了艾黎。他說，“新西蘭友人路易·艾黎先生1927年遠赴中國，將畢生獻給了中國民族獨立和國家建設(shè)事業(yè)”。

作為偉大的國際主義戰(zhàn)士、中國人民的老朋友、工合運動重要發(fā)起人、培黎學(xué)校創(chuàng)始人，艾黎曾經(jīng)寫下這樣一首詩，表達他的中國情緣：“中國給了我生活的目的，給了我一項愿意為之奮斗的事業(yè)，這事業(yè)一年比一年更加豐富，它使我得以置身于前進中的億萬人民的行列，這一切多么意味深遠。誰還能想到什么報酬會比我得到的這一切更加美好？”